Durant aquestes setmanes hem treballat l’acrosport com a eina de millora de la condició física de l’alumnat, les relacions interpersonals i desenvolupament personal des del prisma de l’aprenentatge cooperatiu; tal com mencionen autors com Callat, Neira i Cub.

• Callat, CV (2018). l’aprenentatge cooperatiu en educació física: plantejaments teòrics i posada en pràctica. Acciónmotriz , (20), 7-16.
• Neira, Sr. JM, Caraballo, GDLCM, Pobla, EV, Mora, AC, Carbache, CN, & Jaramillo, MLS (2019). Percepció de l’alumnat sobre condició física, relacions interpersonals i desenvolupament integral. Revista Cubana d’Investigacions Biomèdiques , 36 (2).
• Cub, IS (2018). L’educació física a l’ombra. El teatre d’ombres facilitador de l’currílum d’educació física. EmásF: revista digital d’educació física , (53), 82-95.