Internet ha esdevingut el mitjà de comunicació més potent avui en dia. Però… als centres educatius en traiem el màxim profit? És important saber adoptar les tecnologies de la informació i la comunicació a l’escola per tal que estiguin al servei de l’aprenentatge i el coneixement.

Si ens centrem en les publicacions, hem de partir de la premissa que la publicació respon a la necessitat de compartir els materials de creació, el producte final o el procés en sí d’un projecte d’aula.

Per a la realització d’un projecte, disposen de diferents eines TIC que es poden utilitzar en funció de la fase del projecte que s’estigui duent a terme.

En fixarem en les primeres fases i en la darrera. En la fase inicial del projecte, es pot realitzar una pluja d’idees utilitzant les eines TIC per tal que l’alumnat proposi diferents temes a treballar. Es pot fer mitjançant el Wordle, el Drive, etc.

En la fase d’elecció, i a partir de les propostes més recurrents, es pot utilitzar el Kahoot! o el Google Forms per veure quins temes tenen més interès entre els alumnes , per després poder-lo escollir de forma consensuada.

Un cop hem tingut enllestit el projecte, és el moment de compartir-lo, ja sigui en entorns digitals o xarxes socials.  Es pot compartir a la plataforma de l’escola, al blog de l’aula, però també resulta interessant fer-ho a Youtube, SlideShare, entre altres.