Etiqueta: B1 Pàgina 1 de 2
En el darrer mòdul de la formació del Pensament computacional, les tasques han consistit en un anàlisi global de la situació actual del PC al nostre Centre, així…
Aquest segon mòdul ha servit per conèixer com funcionen les activitats per treballar el pensament computacional de forma desendollada. D’aquesta manera hem vist com activitats quotidianes o problemes simple…
Recull de tasques del mòdul 1 del curs de pensament computacional, nivell B1.
L’ACTIVITAT Enunciat de l’activitat que hauran de fer els alumnes: Elabora el teu propi Symbaloo (enllaç a la pàgina web) que serveix per organitzar i emmagatzemar recursos digitals. Aquest…
El recurs digital que he escollit per implementar a classe ha estat un Quizizz. On s’ha implementat? L’he implementat al mòdul de matemàtiques II de GES 2. He…
L’activitat d’avaluació escollida ha estat una rúbrica, per incloure-la com un recurs educatiu l’he eleaborat utilitzant l’entorn virtual d’aprenentatge del Classroom. Per què una rúbrica? Les rúbriques són…
1. L’activitat Aquesta tasca consistia en dissenyar i implementar una activitat a l’aula on s’utilitzés algun recurs digital, en el meu cas he aprofitat per actualitzar una activitat…
Webinar – Claustre Obert: Un model flexible d’eduació híbrida als ensenyaments d’adults Treballo en un centre de formació d’adults, una escola on sovint impartir la formació és una…
Evidències de la comunicació interna del Centre Nosaltres som un centre de formació d’adults i no tractem amb les famílies dels alumnes, per aquest motiu les evidències que…