Superant entrebancs digitals: reflexió i acció per a l’aula

Situació Entrebancs Proposta de millora
Dificultats en l’ús autònom d’eines de presentació digital com Genially o Canva L’alumnat té dificultats per estructurar la informació i utilitzar les eines de manera efectiva (confonen disseny amb contingut). Fer servir plantilles guiades i oferir exemples senzills. Acompanyar les primeres presentacions amb rúbriques visuals i sessions de suport a l’aula per planificar i estructurar la informació pas a pas.
Desconnexió i desorganització en la gestió de tasques mitjançant el Classroom Alguns alumnes s’obliden de lliurar les tasques, no saben com revisar el feedback o perden el fil del que han de fer. Establir una rutina setmanal de revisió digital a l’aula. Dins la tutoria o alguna matèria, dedicar 10-15 minuts a revisar el Classroom, consultar els comentaris del professorat i planificar lliuraments.
Manca de participació equitativa en treballs col·laboratius amb eines digitals com Padlet o Canva Dificultat per treballar en grup si no coincideixen a casa o si no tenen correu electrònic operatiu. Organitzar les tasques col·laboratives dins l’horari lectiu, reservant sessions de treball amb els ordinadors del centre. També es poden preparar comptes digitals comuns per facilitar l’accés a les eines.