Els dispositius mòbils tenen un potencial motivador i engrescador molt fort. Però també obre la porta a molts recursos que poden ajudar a atendre a la diversitat o a treballar de forma més colavorativa a classe.

La importància del paper del docent recau en com integrar aquests dispositiuts a classe sense que siguin una font de distraccions o problemes que puguin distorsionar el ritme d’aprenentatge.

Amb la inclusió de la tecnologia a les aules, el procès d’aprenentatge i ensenyament passa de ser lineal (professor-alumne) i es converteix en un procès circular i més autònom. Els alumnes poden treballar de forma personalitzada (el què vulguin, on vulguin, al seu ritme), autèntica i colavorativa (sols o en grup).

Aquí us deixo un vídeo sobre el Mobile Learning.