Pàgina 2 de 3

Mòdul 5: Tecnologia mòbil

Els dispositius mòbils tenen un potencial motivador i engrescador molt fort. Però també obre la porta a molts recursos que poden ajudar a atendre a la diversitat o…

CDDB

Ressenya de l’iMovie

Per fer l’activitat que es demana al mòdul 5, el vídeo amb els alumnes, he utilitzat l’app iMovie amb un iphone. Aquesta aplicació és molt senzilla d’utilitzar. Té…

Aplicació, General

Mòdul 4: Aula digital

Com a professora que treballa en un institut públic a L’Hospitalet de Llobregat, disposo de molts recursos digitals per poder treballar a classe diferents aspectes. El correu corporatiu…

CDDB

Núvols de paraules

Activitat de català

Experiències

Mòdul 3: Les competències digitals

De les quatre metoologies globals i integradores que he treballat en el tercer mòdul, el model SAMR és el que realment m’ha fet reflexionar. Bàsicament perquè et parla…

CDDB

Unitat didàctica: INVESTIGUEM

Unitat didàctica Títol Investiguem Nivell 1r, 2n, 3r i 4t ESO Grup classe SIEI Curs 2017/2018   BREU DESCRIPCIÓ DE LA UNITAT DIDÀCTICA O DEL PROJECTE  1- OBJECTIUS…

Experiències

Modul 2: Les competències digitals de l’alumnat i del professorat

A les aules actuals, les noves tecnologies tenen un paper fundamental en el procès d’ensenyament i aprenentatge . Tant pel fet de facilitar l’accès a informació variada, activitats…

CDDB, General

Les escoles d’educació especial no haurien d’existir, però…

Notícia del diari ARA Aquesta és una frase que diu la mare del Marc al documental “Peixos d’aigua Dolça (en aigua salada)” que van emetre per TV3 fa…

Fonts informació

Mòdul 1: Entorn Personal d’Aprenentatge

Tant  docents com alumnes vivim de forma intensa en el món virtual. El fet de viure implica relacionar-nos, viatjar, comprar, enamorar-nos i aprendre. Una de les reflexions més…

CDDB

El telèfon mòbil a peu d’aula: de la dependència a la independència

Si volem evitar la dependència del dispositiu, eduquem en la independència de l’aparell amb criteris, des de la pràctica a peu d’aula.

Fonts informació, Pendents