Categoria: CDDA

Reflexió final: Mai n’hi ha prou!

Deixo l’enllaç al projecte que he fet en la plataforma Moodle de l’institut INS Pallejà on treballo. Si pot entrar com a Visitant en aquest enllaç i la…

CDDA, Formació

Mòdul 5: Dos exemples d’activitats amb apps.

He escollit aquestes dues apps. per crear les dues activitats d’exemple les quals formaran part del meu projecte de creació d’una unitat sobre les variants dialectals del català….

CDDA, Formació

Mòdul 5: La gamificació com a complement

La gamificació és un neologisme creat a partir de l’anglès de la paraula “game”. Som així. Assimilem els anglicismes al català com assimilem el CO2 dels carrers. Tenim…

CDDA, Formació

M4: L’aprenentatge inclusiu? Clar que sí!

L’aprenentatge ha de tractar a tot l’alumnat i guiar-lo per l’aprenentatge. Desconeixia fins fa uns dies el disseny universal per a l’aprenentatge que em sembla una idea molt…

CDDA, Formació

M3: L’organització de les fonts d’informació.

Cada dia pot ser aparegui una nova aplicació, una pàgina, una informació educatives, s’acumulen, n’apuntem algunes en un paper, fem retall d’un diari, però tot això crea una…

CDDA, Formació

Mòdul 3: Fonts d’informació

Pleonasmes dels pronoms febles

CDDA, Formació

La competència digital docent del professorat

Com a professor de llengua catalana i literatura veig moltes oportunitats per introduir noves metodologies i aprenentatges digitals. No obstant, cal formar-se per relacionar-hi tant l’ensenyament de llengua…

CDDA