Reflexió – Pàgina 2 – Helena Bayarri Navarro

Categoria: Reflexió Pàgina 2 de 3

Mòdul 2. Google Acadèmic: una opció fantàsTICa

Entre altres coses, en aquest mòdul he de destacar el descobriment del cercador Google Scholar.

CDDA, Fonts informació, Reflexió competenciadigitaldocent, etiquetes, fontsdinformacio, googleacadèmic, googlekeep, googlescholar, gsuite, symbaloo

ILCT 2: Les funcions cognitivolingüístiques

“Segons Neus Sanmartí cada disciplina té el seu patró lingüístic. […] Hem de concretar l’acció perquè depenent de l’assignatura les FCL es materialitzen de manera diferent.”

ILCT, Reflexió concreció, FCL, funcions cognitivolingüístiques, ILCT, Tractament integrat de llengües

Mòdul 1: La Competència Digital Docent

Sovint quan parlem de la Competència digital docent pensem que és l’habilitat d’utilitzar eines digitals. Aquest tipus de curs serveixen per aprendre que això no és veritat, que…

CDDA, Reflexió cdda, competència digital docent

1a trobada curs ILCT

Ahir vam fer la primera trobada virtual del curs Integrar llengua i continguts al treball en totes les matèries per a la millora de resultats al qual m’hi he…

ILCT, Reflexió ILCT, suport lingüístic, Tractament integrat de llengües

Projecte: reflexió final. El dossier digital i les reflexions

Després de fer tots els mòduls, puc dir que he complit els meus objectius respecte al curs, ja que he conegut altres formes d’utilitzar els recursos digitals i he…

CDDB, Reflexió CDDB, dossier, projecte final, reflexió

Mòdul 6: El vídeo i les xarxes socials

Els nostres alumnes es passen el dia amb el telèfon a la mà i una de les seves activitats preferides és veure vídeos. No podria ser d’altra manera,…

CDDB, Reflexió CDDB, secundaria, Tik Tok, vídeo, xarxes socials, Yotube

Mòdul 5: El mòbil per sota la taula… No, gràcies!

Des que vaig començar a treballar com a docent m’hi he trobat amb un debat sobre l’ús dels telèfons intel·ligents que mai no m’havia plantejat abans. Els telèfons…

CDDB, Reflexió CDDB, mòbil, telèfons intel·ligents

Quin paper ha de tenir la recerca en la pràctica docent?

La recerca educativa hauria de ser més present en el nostre dia a dia, ja que ens ajudaria a dur a terme el procés d’ensenyament-aprenentatge de manera més…

recerca i avaluació educatives, Reflexió recerca

Mòdul 4: Entenem per a què serveixen les eines digitals?

“els alumnes hi accedeixin així a una fotocòpia virtual que hauran de reproduir a la seva llibreta”

CDDB, Reflexió CDDB, classroom, formació, innovar, professaures

Mòdul 3: Les metodologies del passat avancen cap al futur

Al començament d’aquest mòdul m’he fet una pregunta: estem innovant en la manera d’ensenyar gràcies a les tecnologies o simplement estem digitalitzant l’ensenyament tradicional? Tot i que encara…

CDDB, Reflexió CDDB, Metodologies, tac, tic

« Articles anteriors Articles més recents »

Helena Bayarri Navarro

Categories

Pàgines

Etiquetes