ELS DISPOSITIUS MÒBILS A L’AULA 

L’Educació ha de ser real i actual; per tant, no pot quedar endarrerida ni obsoleta. 

Partint d’aquesta premisa, els centres educatius haurien d’apostar per un entorn més digital i incorporar més dispositius i entorns digitals en el seu dia a dia a les aules.

Estem envoltats de tecnologia i és un recurs que no hem de desaprofitar. El Món Virtual és molt ampli i nosaltres hem d’avançar i apostar per ell.

Els dispostius mòbils en són un clar exemple. La gran majoria d’alumnes tenen un contacte diari amb aquesta eina i els docents hem de saber treure’n profit i incorporar-la com a nova metodologia de treball a les aules.

Les possibilitats que ofereixen aquests dispositius són molt àmplies:

• motivació i implicació directa dels alumnes,
• atenció a la diversitat de tot l’alumnat tenint en compte les seves possibilitats,
•  aprenentatge cooperatiu i compartit,
•  autorregulació del procés educatiu,
• font d’informació ampli, ràpid i divers,
• aprenentatge competencial, directe, real, motivacional i atractiu…

Els avantatges són molts; ara bé, hem de ser conscients, també, que s’ha de fer un ús apropiat i acurat d’aquestes eines.  Com també informar clarament els alumnes dels perills que comporta un mal ús o un abús d’aquests dispositius.

Si tenim en compte tots els beneficis i prevenim dels perills que poden comportar els mòbils, se’ns obre davant una finestra amb un ampli ventall de possibilitats educatives tant pels nostres alumnes com per a nosaltres com a professionals.

Per tant, el Món canvia i avança i l’Educació ha de mirar endavant i adaptar-se a l’entorn que l’envolta.