Quan vaig decidir ser mestra vaig tenir molt clar que per a ser mestre es necessita molt més que t’agradin els nens, es necessita tenir moltes ganes i il·lusió per ensenyar i educar als infants. Voler ser mestre ha de ser vocacional però amb això no hi ha prou, es necessiten de moltes altres habilitats i aptituds per ser un bon mestre. com per exemple: saber escolar a l’alumnat, empatia, compromís, responsabilitat, paciència, exigència…
Un bon mestre a més d’ensenyar continguts i matèria fa de guia als seus alumnes, els ajuda a desenvolupar-se com a persona i els obre portes cap al futur. El més importat és connectar amb cada alumne, que es senti únic i estimat encara que sigui el més entremaliat de la classe.S’ha de tenir en compte que els futurs mestres han crescut i estudiat al segle XX, ells seran mestres amb alumnes del segle XXI però estan sent educats a través de metodologies del segle XIX. Per les diferencies generacionals a vegades no hi ha connexió entre mestres i alumnes. És funció del mestre trobar aquells punts en comú i explotar-los a l’aula per captar l’atenció. Sense mestres no existirien futurs arquitectes, advocats, enginyers, empresaris…