Les noves tecnologies són un recurs en la nostra societat actual, dintre de l’aula d’educació infantil podem utilitzar aquests recursos per treballar amb els nostres infants.

Aquesta activitat està pensada per treballar dintre de l’aula i per fomentar l’ús de les noves tecnologies.

OBJECTIUS

.Apropar les noves tecnologies als infants com a eina d’aprenentatge, de recerca d’informació i d’entreteniment.

. Utilitzar diferents programes

. Facilitar el procés d’ensenyament aprenentatge per mitjà de recursos gràfics i manipulables.

. Potenciar la metodologia d’aprenentatge a través del descobriment i de l’actuació autònoma

. Fomentar el treball en grup respectant el torn.

BENEFICIS DE LES TAC

  1. L’ús de les TAC dins de l’aula ens serveix per al seu desenvolupament ( dibuix, estimulació visual i auditiva)
  2. Millora la concentració i comencen a establir seqüencies lògiques i millora la seva destresa manual.
  3. Ajuda a que els infants prenguin decisions, analitzar i observar.
  4. Estimula la investigació, el descobriment i les ganes d’aprendre.
  5. És una metodologia motivadora que et permet treballar amb els nens i nenes centrant-nos en el nivell individual de cada infant i en les seves necessitats.

 

ACTIVITATS

RACÓ DE L’ORDINADOR

A l’aula disposem de dos ordinadors de taula, els nens i nenes utilitzaran els ordinadors per jugar dintre del racó, podran fer activitats proposades per la mestra ( escriure lliurement en un Word, visualització de contes, j-clic…) i hauran de fer ús del ratolí.

Els nens i nenes s’hauran de posar d’acord per seguir torns de treball i hauran de respectar les normes que prèviament haurem establert amb ells i elles.

 

RACÓ DE LA PDI

Al racó de la PDi els nens i nenes disposaran d’una pantalla digital on per torns també podran escriure, realitzar diferents activitats proposades tot utilitzant els jocs digitals on es treballaran conceptes matemàtics ( memoris, puzzles, parelles…)

RACÓ DE LA CÀMERA

Els nens i nenes disposaran de tres càmeres digitals i podran utilitzar-les lliurement però tenint cura d’elles i respectant-les.

El mestre/a farà d’observador i només interacturarà quan sigui necessari.

 
isabelgrau21

images-2