Adquirir autonomia per a la utilització de les tecnologies digitals com a recursos i estratègies en processos d’ensenyament-aprenentatge.
Aprendre a elaborar un portafolis digital docent per canalitzar les reflexions al voltant dels aprenentatges i la seva transferència a la pràctica diària.
Conèixer quines competències digitals ha de desenvolupar l’alumnat i quines pràctiques educatives són més adients per a un bon aprenentatge.
Identificar diferentes metodologies de treball que afavoreixin l’adquisició de les competències digitals de l’alumnat.
Conèixer les possibilitat didàctiques de la tecnologia mòbil.
Ser capaç de crear propostes de treball que incorporin els aspectes rellevants de la competència digital (seguretat, protecció de dades, disseny universal de l’aprenentatge, treball col·laboratiu.
Què esperem del curs?
Assolir els coneixements necessaris tant teòrics com pràctics per poder aplicar i ensenyar a l’aula la competència digital.
Què coneixem dels conceptes claus com Entorn Personal d’Aprenentatge (EPA/PLE) i del dossier?
A priori cap, i aquesta és la raó principal de fer aquest curs.
Com veiem la transferència d’aquests conceptes, i aquestes pràctiques a la vostra aula
S’haurà d’adaptar en cada cas, però ho veig interessant i necessari.
Ajuda a ordenar i reflexionar de què fem, i ens fa pensar sobretot el perquè ho fem, quin és l’objectiu.
Ajuda a tenir consciència d’allò que he fet (fem molta feina i a vegades no som conscients.)
Deixa un comentari