Dintre del Model SAMR, tenim dues parts molt diferents.

La SA (substitució – augment) són fàcils d’aplicar pels docents en el context actual, i ens ajuda a l’equip docent a complir amb el currículum i ens facilita molt la nostra tasca, la fa molt més atractiva tant per nosaltres com pel nostre alumnat però realment no estem canviant l’estratègia tradicional. Si fem el mateix, els resultats seran els mateixos o molt similars.

LA MR (modificació – redefinició) són elements que necessiten més enginy per part dels docents i tinc el meu dubte si va en línia amb el compliment del currículum o bé aquest s’haurien d’adaptar en aquest mètode. Aquí si estem canviant alguna cosa, l’estratègia és molt diferent i els resultats seran diferents, però s’hi hauria de també la redefinició i modificació dels currículums, dels espais, de les aules, de les programacions, avaluacions, etc…