La primera activitat està plantejada dins la matèria de ciències socials de 1r d’ESO, concretament per al tema de Mesopotàmia. Aquesta civilització va ser molt coneguda perquè durant la seva existència es va inventar el primer sistema d’escriptura, el cuneïforme, que es realitzava sobre tauletes d’argila. Per a treballar aquest aspecte, els alumnes disposen de l’accés a aquest enllaç, que els permet conèixer la transcripció d’alguns símbols sumeris. També tenen al seu abast l’enllaç al següent puzzle, realitzat amb alguns dels símbols. Un cop completat, l’alumne ha d’intentar desxifrar el missatge que s’amaga.

La següent activitat l’he creat fa molt pocs dies per a posar-la en pràctica  en breu. Es tracta d’un qüestionari de Kahoot (L’ampliació del món conegut) realitzat a partir d’unes presentacions de Prezi que els alumnes han realitzat durant les primeres setmanes del confinament. En aquest cas, l’activitat està pensada per la matèria d’història de 3r d’ESO, i recull els descobriments del segle XV i XVI.  Aquests qüestionaris permeten l’autoavaluació a l’hora que fomenten el joc i la competència.

Fotografia: https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Gamification_techniques_8.jpg