Fer un vídeo a l’aula amb els alumnes ens permet treballar de forma globalitzada, atenent a les seues capacitats (més o menys dotats digitalment).

En primer lloc s’ha de triar sobre quin tema es vol fer el vídeo i en segon com es farà, deixant als alumnes total autonomia per a decidir el com i/o el què.

Dins d’aquest apartat trobaríem el guió/storyboard del projecte. En aquest cas es treballarà la música medieval amb una interpretació d’una peça del s. XIII arranjada per a instruments Orff.
En tots els casos es podria fer un aprenentatge cooperatiu, fent que cada grup s’encarregués d’un tema del vídeo.

Així doncs, tenim al davant un element molt motivador i alhora molt competencial, ajuntant la pròpia competència digital, personal-social, i cultural.