En aquest mòdul he pogut reflexionar o pensar com integrar millor la tecnologia a l’hora de contruir el coneixement.

Crec que els docents hem de fer un treball d’orientació i guia a l’hora de construir aquest coneixement.

En el cas de la meva matèria, Física i Química, cal però, que els alumnes tinguin unes bases teòriques i de càlcul matemàtic que requereixen un treball més repetitiu:  realització d’exercicis, plantejament de problemes, construcció i discussió de gràfics, que no sempre es pot fer integrant la tecnologia.