El desenvolupament de les noves tecnologies està creant nous entorns personals d’aprenentatges més rics i complexes.  Internet s’està convertint no tant sols en una gran font d’informació, sino també en una gran eina per poder compartir coneixements.

En aquest sentit, estem creant i construint la nostra pròpia xarxa personal d’aprenentatge i ens permet conèixer altres usuaris amb els quals compartim interessos.

És per tot això que fa de gran importància el pendre consciencia de la nostra identitat digital, ja que aquesta està pot estar formada per dades formals, informals, reals o imaginàries, que estem creant desde l’inici de la nostra vida digital.

I aquí és on entrem les escoles, ja que les TIC no només és l’ús d’Internet per buscar información, sino que també hem de conèixer el medi, concienciar i identificar els perills i gestionar la identitat personal.

D’altra banda també és important i enriquidor treballar l’organització dels propis aprenentatges des d’una vesant més digital. Aquí és on entren els dossiers d’aprenentatges, també coneguts com portfolis. En ells, els alumnes recullen el que han treballat, aprés, reflexionat o es qüestionen sobre un tema en concret.

Personalment, trobo en els portfolis una gran eina que hauria d’estar més visible a les escoles, ja que en ells estem treballant la cerca i tracte d’informació, estem generan informació i aprenentatges, i no només els creem sino que també els compartim i comuniquem.