Categoria: SESSIÓ 4: NEUROCIÈNCIA I NEUROMITES

4. Per saber-ne més…

MATERIAL COMPLEMENTARI: Infografia Neurociència i Neuroeduació  Document Neurociència i educació  Bibliografia diversa   LLOCS WEB: https://www.institutoagile.com/post/que-es-el-mindset-mentalidad-fija-o-de-crecimiento Sarah Jane Blakemore: El cervell adolescent https://www.youtube.com/watch?v=6zVS8HIPUng Marta Ligioiz: parla de les…

SESSIÓ 4: NEUROCIÈNCIA I NEUROMITES

4. Què he après?

Avui a la Sessió 4 he après: Aspectes sobre el funcionament del cervell. La neuroeducació com a ciència per acompanyar la tasca docent. A partir de la visualització…

SESSIÓ 4: NEUROCIÈNCIA I NEUROMITES

4. Tiquet de sortida

Avui com a tiquet de sortida hem construït un avió de paper com el de la imatge. En una ALA he hagut d’escriure-hi una habilitat meva i he decidit…

SESSIÓ 4: NEUROCIÈNCIA I NEUROMITES

4. Sensacions o emocions de la sessió i en el treball en grup?

Avui  durant la sessió i en treball en grup he sentit CALMA i TRAQUIL·LITAT. Us deixo aquesta cançó de Sopa de Cabra perquè m’hi transporta!    

SESSIÓ 4: NEUROCIÈNCIA I NEUROMITES

4. NEUROCIÈNCIA I NEUROMITES

David Bueno “La lletra amb dopamina entra!” 2.1. NEUROMITES Anem a desmentir-ne alguns: 1- MÉS HORES AL CENTRE MÉS QUALITAT APRENENTATGE?  no!!!! TEMPS MÀXIM ATENCIONAL 50 MINUTS. Els petits…

SESSIÓ 4: NEUROCIÈNCIA I NEUROMITES

4. Objectius i tiquet d’entrada

Els objectius de la sessió 4 són els següents: Reflexionar sobre el nou coneixement versus els antics neuromites. Ubicar els conceptes neurocientífics i la seva implicació en el…

SESSIÓ 4: NEUROCIÈNCIA I NEUROMITES