Aquest article citaré fonts relacionades amb la disfèmia.
Intervención sobre la tartamudez temprana
Resumen
Investigaciones recientes han hecho que nos replanteemos la cuestión de la intervención en tartamudez temprana. La tartamudez aparece habitualmente entre los 2 y los 5 años, y desaparece sin necesidad de tratamiento en el 80 % de los niños.
Flores-Bravo, J. F., Valadez-Sierra, M. D., Rosal, A. B., & Betancourt-Morejón, J. (2018). Principales preocupaciones de padres de hijos con altas capacidades. Revista de Educación y Desarrollo, 47, 115-122.
Desde la Facultad de Educación se vienen desarrollando diversas estrategias para fomentar el uso del cómic en distintos niveles escolares y profundizar en el conocimiento del mismo y ampliar la labor de divulgación que realiza la asociación de Unicómic http://unicomic.blogspot.com, centrándonos en los aspectos didácticos.
Pomares Puig, M. P. (2015). Cómics para la Disfemia.
En este trabajo analizamos las dificultades que supone la intervención educativa que realizan los Maestros de Audición y Lenguaje con niños disfémicos dentro del marco escolar. Intentaremos definir lo que, en nuestra opinión, sería una buena práctica profesional
Cervera, J. F., & Ygual, A. (2002). Intervención educativa en los niños tartamudos: Retos técnicos y compromiso ético para los especialistas en audición y lenguaje. Edetania, Estudios y propuestas de Educación, 6(3), 9-35.
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