Categoria: CDDB
Sense cap tipus de dubte, podem dir, doncs, que estem davant d’un curs que, en un futur proper, hauria de ser d’obligada realització per a qualsevol professional de l’ensenyament.
Analitzant la realitat educativa present, podem deduir que, en el pròxims anys, disposar d’un ampli ventall de xarxes socials orientades a objectius educatius concrets serà un requisit gairebé imprescindible, en la planificació metodològica de qualsevol professional de la docència.
En aquest article d’opinió m’agradaria afegir la meva aportació personal a l’etern debat sobre l’ús i prohibició de les tecnologies mòbils als nostres centres educactius i formatius, en la actualitat.
A vegades em pregunto si estarà Catalunya ben situada, pel que fa al món educatiu de les tecnologies de la informació i la comunicació i l’aplicació de recursos educatius a les aules.
En aquest article d’opinió, m’agradaria cridar l’atenció sobre la importància, de l’ús de les TIC com a peça clau en el desenvolupament i assoliment de continguts a l’hora de planificar una programació didàctica que es basi en el Treball per Projectes.
La posada en pràctica de les TAC als centres educatius fomenta l’autonomia personal, la curiositat, l’esperit de recerca, l’experimentació i la manipulació, estimulen la creativitat, ens permeten respectar el ritme d’aprenentatge de cada alumne i promoure la seva socialització per mitjà de la col·laboració i el treball en grup.
L’elaboració i creació del nostre perfil a Internet, configurarà la nostra identitat digital per sempre