En aquest Mòdul 2 hem realitzat dues activitats diferents.

En la primera activitat, hem treballat a l’entorn Toolbox, on ens hem registrat i hem fet l’avaluació d’una App. Jo he valorat una aplicació que utilitzo molt sovint i que trobo molt motivadora per als alumnes, l’App PLICKERS (www.plickers.com).

Podeu llegir la meva avaluació en el següent enllaç:

http://toolbox.mobileworldcapital.com/review/ribas/plickers

A l’activitat 2 hem visitat la web Google Acadèmic (https://scholar.google.es/schhp?hl=ca) . Desde la Cerca Avançada he fet tres cerques diferents sobre temes que m’interessen relacionats amb les àrees CLIL, les SCIENCE, i l’ús de la TECNOLOGIA en les àrees CLIL. Els enllaços m’han portat a articles, llibres de google books, documents PDF,… Des les cerques que he fet, he assenyalat les més interessants per a mi i les he desat a la meva biblioteca. Posteriorment, n’he escollit tres de diferents: un article reflexiu, un llibre sobre “Your five senses” i un estudi en format pdf sobre l´ús de YouTube a les àrees CLIL.

Tal i com indicava aquesta segona tasca, adjunto les cites APA de cadascuna d’aquestes cerques:

1. Escobar Urmeneta, C., & Sánchez Sola, A. (2009). Language learning through tasks in a content and language integrated learning (CLIL) science classroom.
2. Quinn, R. (2015). Your Five Senses (Oxford Read and Discover Level 3).
3. Escobar Urmeneta, C., & Sánchez Sola, A. (2009). Language learning through tasks in a content and language integrated learning (CLIL) science classroom.

La reflexió més importants que faig a partir d’aquestes tasques realitzades és que, com a educadors, disposem de moltes fonts d’informació que ens poden ser molt útils per a millorar la nostra pràctica docent. A partir d’ara tant Toolbox com Google Acadèmic seran dues noves eines imprescindibles en el meu dia a dia a l’aula. En totes dues eines em serà imprescindible l’ús d’etiquetes i categories per a poder perfilar molt millor què estic cercant i obtenir millors resultats.

Els marcadors socials també m’han semblat molt interessants. Fins ara utilitzava freqüentment Pinterest però ara que he descobert Google Keep crec que també serà un imprescindible més en el meu dia a dia a l’escola.

Pel que fa al treball de la propietat intel·lectual, com jo ja n’era força conscient, crec que centraré la meva tasca en fer arribar als meus alumnes unes nocions bàsiques que els permetin ser respectuosos i responsables amb allò que troben a internet i comparteixen en els seus treballs.

Un Mòdul 2 força interessant. Seguim!