Durant el mòdul 2 hem treballat diversos aspectes com són el pla TAC, les competències digitals, tant dels alumnes com del professorat, i la seguretat a Internet.

Vull donar enfocament a les competències digitals dels mestres, ja que considero que el docent ha d’adquirir o anar actualitzant les seves habilitats per poder guiar a l’alumnat, de forma correcta, en el seu aprenentatge del món digital.

Arriba un moment que el mateix mestre es planteja que la majoria del seu alumnat és nadiu digital. Utilitzen les xarxes socials diàriament i molts estan acostumats a buscar informació de manera descontrolada. Llavors, s’arriba a la conclusió que el mestre ha d’introduir les eines digitals de forma metodològica però sempre tenint cura de què l’alumnat en faci un ús correcte.

És aquí el repte, ens preguntem com podem ensenyar als infants a fer un bon ús de les TIC, conscienciar-los de la seguretat que s’ha de tenir a la xarxa i fer-los entendre les conseqüències del seu mal ús.

Considero que el primer pas és la formació, els docents s’han de formar perquè per molt que sapiguem com utilitzar moltes eines TIC moltes vegades no som conscients d’altres aspectes molt importants del seu ús i que influeixen en la seguretat, com per exemple la protecció de dades. Es poden fer cursos, explorar eines, llegir articles i sobretot intentar-ne fer un bon ús de les eines tecnològiques a l’escola.

A vegades fa por endinsar-se en projectes on l’ús de les eines digitals és principal per desenvolupar-lo, però hem d’arriscar i fomentar un bon ús d’elles.

Vull compartir un vídeo trobat a Youtube, Competencia digital docente, on mitjançant dibuixos animats s’explica que els mestres no hem de dominar només la tecnologia sinó també la metodologia.