Al acabar el curs, puc afirmar que sí, he millorat la meva competència digital, tant a nivell instrumental com metodològic.

Alguns dels punts que s’han tractat al curs, ja els coneixia però de forma molt intuïtiva i desconnectatda d’altres coneixements.

Abans d’escriure aquesta reflexió he revisat tots els temes tractats mòdul per mòdul. En el meu cas, a partir del mòdul 2 m’he començat a “enganxar” als continguts dels curs, ja que fins a aquest mòdul no acabava de trobar cap a on anava el curs.

El mòdul 2 m’ha estat molt útil, especialment,perquè , aquest curs 2018-2019, m’han assignat formar part, al meu centre, de la comissió TAC i entre altres coses hem de dissenyar el nou Pla TAC de l’escola. Evidentment, un mestre de la comissió està ja fent la formació escaient per a fer de guia, però no està de més saber alguna cosa per ajudar. més el profunditzar en les quatre dimensions de les competències digitals que ha d’assolir l’alumnat no només m’ha obert una llum per participar en la redacció d’aquest Pla TAC sinó en el dia a dia a l’aula, a l’hora de programar les diferents activitats didàctiques. L’anàlisi del punt: Seguretat a Internet, protecció de dades i respecte a la propietat intel.lectual,del mateix mòdul, m’ha fet replantejar i analitzar què publiquem i ara, als alumnes no els deixo extreure informació de Internet ni imatges, ni res, sense posar l’autor o la font d’on han tret la informació ( abans no li donava importància a aquest fet).

En el mòdul 3 m’ha agradat revisar algunes metodologies que potencien el treball cooperatiu i autònom i especialment m’ha agradat la part on es parla de com podem complementar aquestes metodologies amb tecnologia. En el meu cas ja m’hi llançaria ja, però sempre sóc molt prudent i intento adaptar la meva manera de treballar a les directrius i linea d’escola on estic treballant i siguem sincers, només en dos centres pels que he passat, podíes intentar, fer i compartir amb els companys alguna activitat o metodologia diferent. Quan vaig començar a treballar, potser tenia més entusiasme per metodologies diferents però amb el pas dels anys, he anat perdent la il.lusió i acomodant les meves pràctiques al context.

La informació del mòdul 4,l’he vist tant pràctica que he elaborat un quadre resum dels recursos digitals que disposem , tant els que ofereix el Departament d’Ensenyament com els que obtenim d’altres fonts.Aquesta graella l’he penjat a l’aula TAC per a que la puguin consultar la resta de docents i ha resultat força exitosa pel que m’han comentat els companys.

El mòdul 5, potser m’ha resultat una mica menys engrescador, no per la raó que la informació hagi estat menys útil, sinó perquè l’estiu passat vaig fer un curs per profunditzar sobre lús de les tauletes digitals i dispositius mòbils …i clar…per a mí ha estat repetir informacions i de manera més breu.

El mòdul 6, tema a part, m’ha fet fer un cataclec amb el tema de les xarxes socials.Personalment creia que les xarxes socials eren “un mal ” per dir d’alguna manera dels joves, bàsicament pels temps que dediquen i els comentaris que hi veus.M’ha fet canviar de parer, no només pels recursos que en podem treure, sinó que ara penso , que des dels centres, també hem d’educar per a un bon ús de les xarxes.
Quins aspectes crec que em queden pendents per a un futur?

En el meu cas, profunditzar en com funciona GSuite. Per quina raó? Bé, per a que els alumnes puguin aprendre a treballar al núvol, participar en xarxes… necessiten disposar d’un correu electrònic supervisat i amb GSuite és la única manera que veig possible fer-ho.
També m’agradaria ampliar el meu coneixement sobre pàg.web amb nodes ja que tenim la pàgina web del centre una mica abandonada i encallada i ja fa temps que reclamo als claustres que s’ha d’actualitzar.

Per acabar, haig de dir, que el curs, m’ha agradat tant i m’ha resultat tan motivador que ja m’he apuntat al curs de perfil digital avançat i ja el començo el proper dia 6 de febrer.

Agraïr, també la feina del nostre tutor, que amb paciència ha estat “de guardia”, aclarint dubtes i donant retroacció a les nostres activitats en tot moment i de forma ràpida, incloent caps de setmana i festius sense descans.