• Què m’ha causat més impacte del curs?
  És molt difícil resumir en poques paraules tot el que he arribat a aprendre en aquest curs.De fet, em queden molts materials pendents de revisió que m’he descarregat o copiat els enllaços per acabar de mirar-me’ls bé i poder aprofundir en alguns dels aspectes que més m’han cridat l’atenció.

  El primer de tot que m’ha agradat, és veure com de bé està treballada la competència digital en el currículum de l’educació primària, i com aquest, és un recurs tant bàsic i necessari en la nostra professió i que sovint els mestres en som grans desconeixedors.

  Un dels motius de la manca d’informació en el curriculum suposo que per la gran majoria de mestres seria el canvi constant de les legislacions educatives i la manca de temps per estar actualitzat de tots els decrets, lleis i ordres que es van publicant en marges de temps massa curts.

  Però, malgrat això, cal que siguem conscients i responsables de la nostra tasca professional i que cerquem el temps necessari per actualitzar-nos.

  Començant per aquest document presentat al principi del curs, continuant per la realització de l’EPA, aquest no ha estat tant novedós per a mi, ja que vaig fer el curs de Nodes i la plataforma és, de fet, la mateixa. Encara que el disseny d’aquest portafolis té les seves pròpies característiques i utilitats.

  I finalment, però no menys important, tots els exemples pedagògics que al llarg dels diferents mòduls he pogut conèixer per poder portar a la pràctica el treball de les competències pròpies de l’àmbit digital, han estat grans recursos que estic segura aportaran un canvi molt positiu en la meva pràctica pedagògica.

• I en la meva pràctica com a docent?Moltes coses, però al final m’agradar fer la reflexió següent.Quan fas cursos tant complerts on es treballen tants continguts i s’aporten tants materials a vegades es dofícil sel·leccionar el més important, el més rellevant. I també és certament difícil trobar què és de tot el que t’ha causat m,és impacte, hi ha moltes coses de gran importància que sé que ajudaran a millorar la meva tasca com a docent.

  És per això que vull destacar no potser el més important, sinó el que ara mateix ja he començat a posar en pràctica, posaré alguns exemples.

  – El meu alumnat quan ha de posar imatges sempre ha de referenciar-les. Els ho vaig parlar dels drets d’autoria i de les diferents variants de la manera més senzilla possible, i ara quan fan treball en format digital cal que acompleixin sempre aquesta norma.

  – La identitat digital, vam fer un exercici per veure quina podria arribar a ser la nostra emprenta digital quan fóssim vellets. L’alumnat va fer una gran reflexió al respecte.

  – Un dia vam destinar una sessió a parlar de com podíem organitzar el nostre Google Drive, quins usos en feiem d’aquest i quins usos en podríem fer en el futur, i segons això fer una estructura de treball. Cada alumne va elaborar la seva i va explicar a la resta del grup perquè ho havia fet així i no d’una altre manera.

• Què espero del futur?
• Espero poder seguir implementant més activitats amb l’alumnat al llarg dels propers mesos, i encara en tinc unes quantes idees apuntades que m’han anat sorgint al llarg de la realització d’aquest curs, però de moment aquestes han estat les primeres, i n’estic força contenta dels primers resultats.D’altra banda m’he apuntat al curs de Competència Digital: avançat. Així que espero poder continuar la tasca d’aprenentatge en aquest àmbit i seguir implementant millores educatives tant amb el meu grup d’alumnes com a nivell de reflexió de centre, ja que el fet d’estar en l’equip directiu em dona la oportunitat de poder obrir una nova línea de debat, reflexió i treball en aquest camp.
• Reflexió sobre Dossier professional 
• Definitivament penso que el dossier aporta molts beneficis en l’estructura del curs, ja que t’ajuda a estructurar el treball i veure quin és el camí que has recorregut. És força interessant veure com queda al final un projecte de treball.
• Penso que pot ser molt útil aquesta metodologia de treball en les escoles, i amb l’alumnat, i perquè no, amb mi mateixa. Però també he de reconèixer que si no m’obliguen a fer aquest tipus de tasques, jo acostumo a ser més pràctica i guardar-me la informació que m’interessa en el núvol (Drive o Dropbox i les pàgines webs en Symbaloo o Pinterest).
• Potser a llarg termini canvio aquesta dinàmica, veurem que em depara el futur 🙂

Imatge extreta de: digital path