El valor educatiu d’un vídeo d’aquestes  característiques es important ja que dona en forma de tutorial audiovisual uns coneixements per fer de forma autònoma un determinat procediment que porta a una activitat concreta.

Amb aquest vídeo es capta ràpidament l’atenció dels alumnes al sorprendre’ls amb un procediment contrari al que ells acostumen a utilitzar  per dibuixar   quadrats. També es vol demostrar que aquest procediment és pot aplicar per fer figures geomètriques.

Com he dit abans aquest vídeo es una mena de tutorial que ens ajuda a dur a terme una tasca. Amb els mitjans tècnics dels que disposem avui com els  mòbils o les càmeres digitals  és relativament fàcil gravar un vídeo tutorial amb qualitat visual i  que serveixi d’ ajuda per  fer, reparar , construir, entendre etc  quelcom i després pujar-lo a les xarxes socials amb una aplicació com YouTube per compartir-lo.

De tots es conegut l’èxit de l’aplicació TiK ToK de vídeos curts que encara que sigui més lúdica que instructiva  de ben segur hauran fet servir els nostres alumnes.