La competència digital docent és la capacitat que tenen els docents d’aplicar els seus coneixements sobre l’ús de les tecnologies i en situacions diàries i reals de l’aula.

Quan em vaig plantejar fer aquesta formació sobre la Competència digital és perquè em vaig adonar que em faltaven coneixements sobre les TAC i sobre com poder aplicar-los a l’aula; si al docent li manquen coneixements, difícilment podrà fer ús de les noves tecnologies.

A les escoles ens trobem en un procés de canvi metodològic i les tecnologies formen part del nostre entorn, fan evolucionar i facilitar la nostra tasca docent i és per això que considero que les mancances professionals que tenia sobre aquest camp, les havia d’adquirir.

Però el fet més important que em vaig plantejar és que havia de facilitar als meus alumnes l’aprenentatge i l’adquisició de la competència digital i per fer-ho m’havia de formar.

Des de fa anys, cada curs escolar intento fer una formació TAC o assistir a alguna jornada sobre Innovació Tecnològica la qual cosa em permet conèixer i aprendre diferents recursos, metodologies, aplicacions, maneres de fer,…per poder millorar la meva pràctica docent i així facilitar l’aprenentatge digital.

La formació realitzada m’ha permés conèixer diferents i nous recursos els quals ja he començat a aplicar a l’aula; per exemple, trobo molt interessant l’aplicació del Katthoot ja que proporciona un grau de motivació important a l’ alumnat o la utilització del drive, entre d’altres, doncs em  facilita molt la tasca docent.

Un altre aspecte a destacar de la formació és l’aprenentatge i elaboració del dossier personal. Considero del tot positiu l’aprenentatge del dossier perquè m’ha permès conèixer una eina de treball i reflexió personal alhora molt interessant de poder utilitzar amb els/les alumnes.

Per finalitzar, el grau de motivació és cabdal per poder aprendre cosa per la qual crec que la contínua formació en l’àmbil digital em permet mostrar cada vegada més interès en conèixer nous recursos, aplicacions,…per poder col.laborar professionalment vers el canvi metodològic.