L’EDC en encara l’estem elaborant però pel que fa a la comunicació hi podem veure detallada la informació següent:

Eines de comunicació: L’espai web del centre, Instagram, correu electrònic, missatgeria instantània a través de l’App Comunicapp, Google Classroom a CM i CS i Whatsapp en casos concrets de difícil accés a la comunicació entre les famílies i el centre. També fem servir una llista de distribució de Telegram per a certes activitats.

Com ens organitzem?

Es designa el responsable de l’espai web de centre. La resta de mestres facilitaran els escrits i imatges que cal penjar-hi a aquest docent, el qual vetllarà per mantenir l’estil, to i línia de l’espai digital del centre. Totes les imatges que es pengin en els articles del web estaran protegides mitjançant contrasenya que serà facilitada les famílies per correu electrònic a l’inici de curs.

També s’escollirà el responsable de xarxes socials (Instagram). Els mestres facilitaran una selecció d’imatges a aquest docent juntament amb un petit text per tal que es pugui realitzar la publicació pertinent. Aquest mestre vetllarà per mantenir la línia estilística del mitjà. Un aspecte important és que es procurarà que les imatges de les xarxes socials no apareguin infants en primer pla, es prioritzaran fotografies un xic més artístiques on no hi aparegui un infant com a únic protagonista i si ho fa serà de manera que no es pugui identificar. A l’inici de curs els pares/mares/tutors legals firmaran una autorització perquè els seus fills/es puguin sortir a aquesta plataforma.

El principal mitjà de comunicació amb les famílies serà el correu electrònic i sempre s’enviarà en còpia oculta per tal de preservar les dades de cada família. Els correus estaran signats per qui envia el correu i la signatura del centre.

L’app de centre (ComunicAPP) s’utilitzarà per missatges breus bàsicament informatius. Aquests missatges els envia l’ED.

El whatsapp de centre s’utilitzarà bàsicament per comunicar-se amb aquelles famílies que tenen problemes amb la llengua i aquest mitjà els permet accedir a la informació. Les famílies que no en facin un ús correcte se’ls redirigirà a altres mitjans com el correu electrònic del tutor.

Els grups de CM i CS tindran un Google Classroom on es penjaran tasques de manera sistemàtica i s’acompanyarà a l’alumnat en la iniciació en el treball a través d’aquest entorn.

Per acabar, tenim un canal de Telegram per aquells alumnes de CM que van a esquiar. Mitjançant aquest canal se’ls informa de l’activitat i també es pengen fotos del grup.

Tenint en compte les polítiques comunicatives del meu centre, els instruments de comunicació establerts per a les diferents comunicacions i algunes estratègies de col·laboració he realitzat dues comunicacions.

La primera amb el meu alumnat de 5è, fent-los un recordatori d’una tasca d’aquesta setmana. El Google Classrom és una eina comunicativa molt eficient que permet que els infants desenvolupin la seva autonomia i, tot i que ens registrem amb el correu corporatiu del centre, no cal utilitzar-lo per fer aquestes comunicacions.

L’altra comunicació que he fet efectiva és un correu electrònic al claustre enviant l’Informer, que és un esquema sobre com ens organitzem cada setmana. Entre els mestres no posem còpia oculta perquè només enviem els missatges al correu corporatiu que compartim entre nosaltres. El que sí que es vetlla és que els correus s’enviïn en horari laboral, o sinó és el cas, programar-los perquè la recepció sigui dins aquest horari.