Tenint en compte els resultats obtingurs al SELFIE for TEACHERS , en els quals el nivell més baix es va correspondre amb l’àrea 3: Ensenyament i aprenentatge, he escollit aquest seminari.
El nivell obtingut va ser de A2, per tant, he seleccionar i emprar més les tecnologies digitals per donar suport i millorar l’aprenentatge col·laboratiu dels alumnes i al mateix temps fomentar l’aprenentatge autònom i autoregulat.
QUINS APRENENTATGES M’HA APORTAT?
En primer lloc aquest seminari m’ha fet aprendre i revisar els fonaments conceptuals d’aprenentatge entre iguals i la tutoria entre iguals, que degut a la meva inexperiència els tenia una mica oblidats.
Sense dubte, el seminari m’ha evidenciat tots els beneficis d’utilizar aquest tipus d’aprenentatge. És un gran instrument per a poder treballar la diversitat al l’aula perquè podem aprofitar les diferencies de nivell per crear els grups i escollir els tutors més adequats per a cadascun d’ells. A més a més, aquest tipus d’aprenentatge impliquen una major efectivitat de l’ajuda del docent (el docent pot donar ajuda més individualitzada) i també suposa més temps i millora de l’aprenentatge. Els alumnes que hi participen milloren l’autoestima i les responsabilitats com a estudiants i s’implicaran més en les tasques docents.
Per últim, els tips i l’exemple explicats m’ajudaran en un futur a implementar l’aprenentatge entre iguals a la meva aula.
- Bona preparació dels materials per part del docent.
- Formació inicial de l’alumnat en els respectius rols.
- Temps d’assentament del funcionament.
- Oferir ajudes (rol mediador del mestre).
- Oferir retroalimentació dels progressos (pautes d’autoavaluació en parella).
AMB QUIN ASPECTE DE LA MEVA PRÀCTICA DOCENT EL RELACIONO?
Clarament relaciono aquest seminari amb el dia a dia a l’aula, en tots els àmbits. Des de com plantejar el temari, com crear recursos que siguin més atractius fins a sentir-me còmoda al treballar en grups cooperatius i practicar més activament la tutoria entre iguals.
Deixa un comentari