En aquest primer mòdul hem estat treballant la introducció a la competència digital docent. Hem vist que la CDD és la capacitat dels professor per mobilitzar i transferir tots els coneixements, estratègies, habilitats i actituds sobre les TAC i les TIC.

Per desenvolupar la seva tasca, professors i mestres, han d’utilitzar les TIC, no només de forma instrumental, sinó també com a recurs metodològic. És a dir, a les competències transversals, de caire instrumental en TIC cal afegir-hi les competències metodològiques en l’ús de les tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement, conformant, així, les competències digitals docents.

Hem vist amb profunditat la competència metodològica que forma part de la competència digital docent. I els entesos hi van distingir cinc dimensions : Disseny, planificació i implementacio didàctica; Organització i gestió de recursos digitals; Comunicació i col·laboració; Ètica i civisme digital; Desenvolupament professional.

També hem vist que cada una d’aquestes dimensions s’estructura en tres nivells (Bàsic, Intermedi i Avançat) que es corresponen al coneixement, l’aplicació i la promoció o lideratge de la CDD.

Per tal d’adquirir la CDD no ho hem de fer d’mmediat. Diuen els experts que es necessita de 3 a 7 anys per aconseguir-ho i per això hi ha unes fases que cal saber i que són: primer aprendre, després adoptar les eines; en una tercera fase adaptar les eines fent que els alumnes ja les utilitzin; en una fase posterior apropiar-se d’aquestes eines, amb noves maneres de treballar i finalment, i aquesta és la més difícil, innovar, és a dir saber utilitzar la tecnologia per fer coses noves que abans no havia fet ningú. Per suposat, aquesta fase és la més complexa, que no vol dir impossible.

En aquest primer mòdul hem també comprovat quins indicadors de la CDD tenim assolits ara al començament d’aquest curs. Evidentment no tots els podem tenir assolits.  Aquesta tasca ens ha fet reflexionar sobre el que queda encara per adquirir.

També hem debatut sobre idees preconcebudes i poc fonamentades sobre la CDD o sobre els professors i l’ús de les tecnologies, la bretxa digital, la transmissió dels coneixements , de com la tecnologia ens ha canviat les formes de vida i de comunicació….

En definitva ha estat un mòdul introductori i de començar a familiaritzar-nos amb la nova CDD.