En aquest segon mòdul hem parlat de les fonts d’informació . Hem començat per les etiquetes, paraules claus o tags que són molt útils  en cas de guardar informació per després poder-la utilitzar. Són com paraules claus que t’ajuden a buscar si no et recordes per exemple d’un article o frase en concret. També hem parlat de les folcsonomies que també són útils perquè ens ajuden a trobar els recursos que han estat enllaçats en aquesta etiqueta.

En un segon bloc hem parlat de les diferents fonts del Departament d’Educació que faciliten la creació, edició i gestió de materials i activitats, així com gestiona repositoris de recursos digitals, entre les quals cal citar: edu365.com, toolbox, nodes, ARC…entre d’altres. Destacaria una que a mi és bastant útil ARC i de la que he publicat  alguna cosa. Us deixo l’enllaç per si hi voleu accedir i veure-la.

També hem parlat d’altres fonts com Sinapsi, Nodes, Toolbox... precisament d’aquesta última hem hagut de fer l’avaluació d’una App. Interesant ja que és una comunitat de docents que avaluen eines per a altres docents i per tant el nivell de credibilitat és més o menys gran. T’animes quan veus tantes apps i tants docents interessants. Anem cap al món digital i la tecnologia ens ajuda un munt.

M’agrada buscar recursos a la web de l’XTEC ja que sempre puc trobar experiències noves o aplicar les que ja existeixen.

També hem conegut el món de la cerca i m’ha agradat practicar amb el Google Acadèmic, que n’havia sentit parlar però no ho havia experimentat.

En un altre apartat d’aquest mòdul hem estat parlant dels marcadors socials. En el meu mòbil utilitzo el Keep i el faig anar per prendre notes i també he vist que està en el Google Workspace. M’hi he d’entretenir per a poder manejar-me millor però m’ha cridat molt l’atenció. Hauré de practicar!. Amb els alumnes l’utilitzem si hem de crear algun grup i per poder comunicar-se entre ells.

També en aquest bloc hem vist dues aplicacions de les quals no havia sentit parlar Scoop.it i Pocket. Caldrà doncs més indagació en elles i aprofundiment.

Finalment hem parlat de la propietat intel·lectual i els drets d’autoria. Confeso que encara me costa treballar amb això. Com a docents crec que encara ens porta maldecaps, ja que no tenim massa clar com ho hem de fer, almenys és el meu cas. M’hi he de posar i potser ara és un bon moment. Prometo estar atenta  en aquest apartat i intentar que els meus alumnes ho estiguin també.