Recentment he completat l’eina Selfie for Teachers, que m’ha permès avaluar la meva competència digital com a docent. A nivell global, he obtingut un 42%, el que suposa que tinc un nivell integrador en la utilització de la tecnologia digital a la meva feina.

El nivell integrador indica que disposo d’una base sòlida en l’ús de tecnologies digitals i que sóc capaç d’aplicar-les de manera efectiva en diversos contextos educatius. Això significa que puc combinar diverses eines i recursos digitals per crear experiències d’aprenentatge significatives. Tanmateix, aquest nivell també implica que encara hi ha aspectes per millorar, especialment en la implementació pràctica d’estratègies digitals en l’ensenyament i l’aprenentatge.

A continuació, presento els resultats obtinguts en les sis àrees d’aquesta competència:

1. Compromís professional (54%, B2): Aquest resultat indica un bon nivell de compromís amb l’ús de les tecnologies digitals en la meva pràctica educativa. El nivell B2 reflecteix una competència sòlida, que em permet entendre la importància d’integrar les eines digitals al meu treball.
2. Continguts digitals (47%, B1): Aquí, el 47% i un nivell B1 suggereixen que tinc un coneixement acceptable, però hi ha espai per millorar. La formació en la creació i gestió de continguts digitals podria ser beneficiosa.
3. Ensenyament i aprenentatge (30%, A2): Aquest resultat és preocupant, amb un 30% i un nivell A2, que indica dificultats en la incorporació d’eines digitals per facilitar l’ensenyament i l’aprenentatge. Necessito treballar més en aquesta àrea per integrar millor la tecnologia a l’aula.
4. Avaluació i retroalimentació (6%, A1): Amb un nivell A1, aquest àmbit revela una comprensió molt bàsica de l’ús de tecnologies per a l’avaluació i la retroalimentació. És essencial desenvolupar habilitats en aquesta àrea per millorar l’aprenentatge dels meus alumnes.
5. Empoderament de l’alumnat (42%, B1): Un 42% amb un nivell B1 indica una comprensió moderada sobre com empoderar els alumnes mitjançant la tecnologia. Caldria explorar més estratègies per fomentar la seva participació activa.
6. Facilitar la competència de l’alumnat (47%, B1): Aquesta àrea mostra un bon inici amb un 47% i un nivell B1. No obstant això, és important continuar millorant en l’ajut a l’alumnat per desenvolupar les seves competències digitals.

Els resultats mostren que, tot i tenir un bon compromís professional, hi ha àrees clau que necessiten millora, especialment en l’ensenyament i l’aprenentatge, així com en l’avaluació i retroalimentació. La meva puntuació global de 42% i el nivell integrador indiquen que és crucial que al llarg d’aquest curs em formi en aquestes àrees per millorar la meva competència digital i, així, beneficiar l’aprenentatge dels meus alumnes.