He escollit assistir al seminari sobre Avaluació i retroalimentació del curs 2022-2023, que inclou la ponència del Dr. Josep Holgado.

Sessió 4. Àrea 4: Avaluació i retroalimentació

Per què he escollit aquest seminari?

He triat aquest seminari perquè els meus resultats del Selfie for Teachers van mostrar una puntuació molt baixa en l’àrea d’Avaluació i retroalimentació (A1). Considero que la capacitació en aquest àmbit és crucial per millorar la meva capacitat d’utilitzar les tecnologies digitals per a l’avaluació i proporcionar retroalimentació efectiva als meus alumnes. A més, el seminari promet oferir experiències de centres que poden ser útils per a la implementació de noves estratègies.

Quins aprenentatges m’ha aportat?

A través del seminari, he après diverses estratègies per incorporar eines digitals en el procés d’avaluació. Algunes de les claus que em van impactar inclouen:

• Plataformes educatives EVA/EVEA: L’ús de les plataformes d’aprenentatge virtual és fonamental per organitzar i gestionar el material didàctic, així com per realitzar avaluacions en línia. Aquestes eines faciliten l’accés dels alumnes als recursos i l’entorn d’aprenentatge, promovent la seva autonomia.
• Entorns col·laboratius de treball: He après que la creació d’entorns col·laboratius permet als alumnes treballar conjuntament en projectes, fomentant el treball en equip i la interacció. Això no només millora l’aprenentatge, sinó que també ofereix noves oportunitats d’avaluació del procés de treball dels alumnes.
• Sistemes de resposta personal: La implementació de sistemes de resposta personal pot proporcionar feedback immediat durant les classes. Això permet ajustar l’ensenyament en temps real i identificar les necessitats dels alumnes al moment.
• Entorns de creació, realització i avaluació d’activitats multimèdia: L’ús d’eines per a crear activitats multimèdia ajuda a captar l’atenció dels alumnes i a fer les avaluacions més interactives i dinàmiques. Aquestes plataformes permeten integrar diversos formats, com vídeo, àudio i presentacions visuals, per enriquir l’experiència d’aprenentatge.
• Eines amb IA: He descobert que l’ús d’eines amb intel·ligència artificial pot facilitar la personalització de l’aprenentatge. Per exemple, les plataformes que analitzen el rendiment dels alumnes poden ajudar a adaptar les activitats a les seves necessitats individuals, millorant així la seva motivació i rendiment.

Amb quin aspecte de la meva pràctica docent el relaciono?

Aquest aprenentatge es relaciona directament amb la meva pràctica docent en la forma en què realitzo les avaluacions. Amb l’objectiu de millorar la meva competència digital en l’àrea d’avaluació, procuraré integrar les eines digitals que he observat al seminari.  Això no només enriquirà l’experiència d’aprenentatge, sinó que també contribuirà a la meva evolució com a docent en un entorn digital.

En conclusió, el seminari ha estat una oportunitat per identificar maneres de millorar la meva competència en l’avaluació i retroalimentació, que és un dels meus punts febles segons els resultats del Selfie for Teachers. Espero implementar aquestes estratègies aviat per beneficiar els meus alumnes i millorar el meu ensenyament.