Rodriguez Espinoza, J. L. (2018). Propuestas del uso de regletas de Cuisenaire para la resolución de problemas de cantidad en el área de Matemática del V ciclo de Primaria para docentes de la IE N° 6038 “Ollantay” del distrito de SJM.

Gutiérrez, J. S., Heredia, B. A. G., & Molina, J. M. V. (2016). Las regletas de Cuisenaire; una estrategia olvidada para la enseñanza de las matemáticas en Educación Básica. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 3(1), 383-390.

Aguilera, M., & Rodríguez, S. E. (2017). Uso de las regletas de Cuisenaire para el aprendizaje de las fracciones.

He escollit aquestes tres fonts d’informació perquè precisament l’última setmana vaig estar descobrint algunes maneres de treballar amb les “regletes cuisenaire”, un material per treballar les matemàtiques de manera molt manipulativa i que ens està funcionant molt bé a 1r de primària.