En aquest mòdul hem conegut i provat recursos per gamificar activitats amb el nostre alumnat i se’ns insta a compartir les nostres reflexions sobre el tema.

Personalment intento utilitzar els jocs sempre que puc en les meves sessions. Sobretot en les activitats que fem per repassar mecàniques de càlcul, d’escriptura o de repàs de conceptes amb l’objectiu de fer més amè un contingut que d’altra banda pot ser poc atractiu per part de l’alumnat.

També he utilitzat els jocs de rol per apropar a l’alumnat continguts que ens queden lluny (Magissa en projectes) en el temps o en l’espai. Crec que utilitzar elements del jocs en les nostres activitats fa més properes i interessants les activitats.

També he de reconèixer que la majoria de les meves gamificacions son analògiques. Els candaus digitals, les preguntes de resposta tancada i enigmes al núvol em requereixen una planificiació, un grau de concreció i una poca flexibilitat que fins a dia d’avui em fan poc atractiu el seu ús.

Considero que la gamificació és un recurs més que podem utilitzar a les aules i que com tots els recursos, cal conèixer adequadament, seleccionar com, quan i quin utilitzem i no s’ha de banalitzar.

Si vols conèixer exemples d’activitats educatives on s’utilitzen elements i/o mecàniques de jocs, et recomano https://www.elcel.org/ca/ . És una font d’idees i d’inspiració!