Sempre m’agrada formar-me i aprendre. Algunes formacions són molt específiques i no sempre li trec rendiment. D’altres, són tant genèriques que no poses en pràctica res. Aquest curs considero que es troba en el punt mig (en el bon sentit) entre aquests dos extrems.

Pensar activitats concretes amb condicionats clars m’ha estat útil per trobar els problemes reals de la creació d’activitats. He conegut alguna eina nova però bàsicament m’ha empès a millorar la meva aplicació de les tecnologies en 3 aspectes principals:

  • Documentar els meus processos d’aprenentatge: M’obliga a aturar-me i pensar sobre el que estic fent. M’empeny a buscar solucions dels problemes que comento i m’ajuda a valorar l’esforç que faig i l’evolució que estic tenint com a docent.
  • El DUA com a punt de partida del disseny de totes les meves activitats. L’he integrat en un parell d’activitats i les fa qualitativament molt millors.
  • M’he d’atrevir a compartir! Faig coses interessants/útils/inspiradores i la vergonya o la por em frenen a l’hora de compartir-ho a les xarxes. M’he proposat com a objectiu canviar això.

La meva pràctica docent crec que s’ha refinat durant el curs i que he adquirit una mica més de consciència de les mancances del meu desenvolupament dels projectes. He de millorar:

  • Centralitzar d’una forma més visual els recursos que facilito a l’alumnat per al desenvolupament de les tasques (un padlet, un symbaloo, una presentació que reculli captures de pantalles amb enllaços a tots els recursos, un genially… no tinc clar el format, però ha de ser senzill i visual). Ara he provat padlet i m’agrada força.
  • Millorar el feedback de les tasques. Dedico molt de temps a pensar com presento els continguts però el retorn que faig de les activitats o el seguiment d’aquestes no està a l’alçada i sovint és poc funcional.
  • Per aconseguir les dues millores anteriors crec que he de seguir amb el meu procés de recerca d’una aplicació on pugui unificar la planificació, la gestió de tasques, el registre d’avaluacions, etc. De moment estic amb Notion i sembla que em pot oferir el que vull. Aquest estiu començaré a jugar-hi a veure si puc donar forma a un sistema que s’ajusti al que necessito.

 

Un altre aspecte que m’ha aportat aquest curs de CDDA és aquest mateix portafoli. Jo ja tenia el meu site i n’estic força content. Em resulta molt útil tenir uns espai on volcar els apunts, recursos i reflexions que vaig fent mentre aprenc; a més em tranquil·litza saber que puc recuperar-ho fàcilment el proper cop que tingui un interès o necessiti aquell tema.

Aquest portafoli (pel que he vist dels exemples) sembla una cosa bastant més formal i, personalment, quan estic aprenent no vull estar pendent de quedar bé o del marketing. Crec que si mantinc aquest portafoli ha de ser per mostrar els productes del que faig i encara no tinc clar com em sento en relació a exposar-me d’aquesta manera.

Temps al temps. Tinc la sensació d’estar en un punt d’inflexió en la meva practica docent i tinc ganes de veure cap a on va. Serà un punt i a part o un punt i seguit?