Una estratègia digital per a l’acció tutorial ha de combinar diverses dimensions per abordar les necessitats dels alumnes i promoure el seu desenvolupament personal, acadèmic i professional.

Per començar, és crucial establir una plataforma en línia centralitzada que serveixi com a punt de trobada per a tots els participants del procés tutorial: estudiants, tutors i altres membres del personal educatiu. Aquesta plataforma podria incloure funcionalitats com ara un sistema de missatgeria instantània per a comunicació directa, un calendari compartit per a programar sessions tutorial, un repositori de recursos educatius i eines de seguiment de progrés dels alumnes.

També cal integrar eines de tutorització virtuals que permetin als estudiants accedir a suport tutorial en línia en qualsevol moment i des de qualsevol lloc. Això pot incloure sessions de tutoria en vídeo, xats en directe amb tutors, fòrums de discussió per a resoldre dubtes i plataformes de compartició de documents per a la revisió de treballs i exercicis. Una altra part clau de l’estratègia digital és la personalització de la tutoria mitjançant l’ús de tecnologies d’intel·ligència artificial i analítica de dades. Mitjançant l’anàlisi de dades sobre el rendiment acadèmic dels alumnes, les seves preferències d’aprenentatge i altres indicadors rellevants, es pot proporcionar una tutoria més precisa i efectiva. Això pot incloure la recomanació de recursos d’aprenentatge adaptats a les necessitats individuals dels estudiants i la identificació de patrons de comportament que puguin indicar la necessitat d’intervenció tutorial addicional. És essencial que l’estratègia digital per a l’acció tutorial tingui en compte la inclusió i l’accessibilitat per a tots els alumnes, inclosos aquells amb necessitats especials. Això pot implicar la implementació de tecnologies d’assistència, com ara programes de lletra adaptada o sintetitzadors de veu, per a garantir que tots els estudiants puguin accedir als recursos i suports tutorial de manera equitativa.

Finalment, cal proporcionar una formació adequada al personal educatiu sobre com utilitzar les eines i tecnologies digitals de manera efectiva en l’acció tutorial. Això pot incloure sessions de formació en línia sobre les millors pràctiques per a la tutoria virtual, tallers pràctics sobre l’ús de plataformes en línia i suport continu per a resoldre problemes tècnics i pedagògics que puguin sorgir.