En aquest mòdul he pogut fer diverses reflexions.

La primera: Som a l’era digital sí o sí i per tant, tota la comunitat educativa hem de fer immersió.

Ara bé, quin paper juga el docent en aquesta immersió:

Els alumnes, han d’assolir les competències de les quatre dimensions d’aprenentatge següents:

• Instruments i aplicacions.
• Dimensió tractament de la informació i organització dels entorns de treball i  d’aprenentatge.
• Dimensió comunicació interpersonal i col·laboració.
• Dimensió hàbits, civisme i identitat digital.

El professor ha d’acompanyar a l’alumne en l’adquisició de les competències de cada una d’aquestes dimensions, per tant, la seva formació i la reflexió envers la pràctica ha de ser constant. La competència digital docent està formada per dos tipus de coneixements:

A) La competència TIC referida a l’ús instrumental de les tecnologies: en aquest sentit penso que la majoria de docents ja estem molt preparats.

B) Les habilitats de caire didàctic i metodològic: en aquest aspecte, la formació continua és primordial.

Tenint en compte aquestes qüestions, i lligat amb la necessitat d’un Pla TAC de centre, la formació FIC penso que és un dels millors mitjans per tenir un claustre format, informat i participatiu. A més a més, és imprescindible que els docents que ja fa temps que treballen i que ja tenen molta formació puguin formar als seus companys.