Des de l’aula podem integrar l’ús de les noves tecnologies  mitjançant el treball per projectes.

Actualment tinc un grup d’alt rendiment 1 cop a la setmana amb quatre alumnes ( un luxe) que han dissenyat el seu pla de treball i que estan plantejant-se una pregunta a investigar donat que tenen curiositat per aprofundir en el seu contingut.

Crec que treballar per projectes té més avantatges que inconvenients.

Avantatges Inconvenients
-Treball interdisciplinar

-Parteix de l’interès de l’alumne i més si és triat per ell i no tota l’aula quan es fan treballs per projectes a nivel de grup.

-L’alumne és el protagonista del seu aprenentatge.

 -Hi ha escoles i mestres que no estan preparats/es per implantar el treball per projectes.

 

Dins de l’aula tenim l’ordinador fixe. Podem utilizar les tabbets sempre que volem i els ordinadors portàtils. L’alumnat porta el seu pen a l’estoig com si d’un bolígraf es tractés. És a dir, és un material imprescindible. Utilitzem l’agenda digital per escriure els deures. Dispodem d’una hora setmanat per anar a l’aula d’informàtica i fer un treball interdisciplinar ( treball en grup, per projectes, avançar feina personal, etc..) Disposem d’una pissarra digital com a eina educativa , ja sigui per explicar continguts, per interactuar-hi o fer exposicions de treballs fets. Per penjar fotografies al blog fem servir càmara o bé el mòbil.

Personalment, no em plantejo el meu dia a dia a l’aula sense l’ús de les noves tecnologies, donat que actualment utilitzem unes altres eines a l’hora de construir aprenentatge.