La pràctica educativa docent digital ofereix diversos avantatges, però també planteja reptes personals que requereixen formació contínua. En aquest article, plantejaré dos punts forts de la meva pràctica educativa docent digital i compartiré també aquelles mancances i limitacions que, com a docent, vull millorar per assolir una comunicació i transmissió d ’informació més eficaç.

PUNTS FORTS

-Treball a través d’ una plataforma educativa

A la meva escola no tenim llibres de text ni cap material editorial, sinó que treballem a través d’ una plataforma educativa que abraça les diferents etapes educatives.

En aquesta plataforma tenim accés a totes les guies didàctiques, orientacions pedagògiques, dissenys d’ activitats, registres d’ avaluació i seguiment de programacions.

Per la complexitat d’ aquest projecte estem en contacte les diferents escoles de la xarxa supervisant, validant i fent reflexió sobre els principis pedagògics que inspiren el projecte.

El domini d’ aquesta eina facilita molt la pràctica educativa.

-Comunicació entre docents

Un altre punt fort del dia a dia a l’escola és el poder compartir i/o intercanviar informació de tots tipus amb els companys.

Els canals de comunicació són ben diversos: grups de WhatsApp, correu electrònic, arxius compartits,…I els continguts també molt variats, sovint per enriquir les temàtiques que es treballen i que poden complementar les tasques com : presentacions per a compartir amb les famílies, recursos multimèdia, vídeos o fotos de produccions d’ alumnes, documents per a reflexionar sobre la implementació dels projectes en curs,…
I tot això, és possible des de qualsevol lloc i en qualsevol moment eliminant les barreres geogràfiques i de temps

A MILLORAR:

Formació contínua: No sempre és fàcil poder trobar temps per tenir coneixement i domini de les eines /recursos digitals que faciliten I diversifiquen la tasca educativa ja sigui en cursos telemàtics, sessions de tutoria o la participació en comunitats professionals en línia.

Integració curricular: Saber integrar continguts i tecnologia, tot un repte saber identificar i saber utilitzar les eines tecnològiques adients per a cada cas..

Domini de continguts multimèdia: M’ agradaria tenir domini i destresa per poder realitzar presentacions interactives i vídeos educatius, aquest és un àmbit on em moc amb moltes limitacions.

Avaluació eficaç: Un aspecte tant important com aquest comporta una competència digital ( taules de registres, rúbriques…) que jo no tinc.

Pel que fa a formació contínua , després de consultar l’ oferta de la web, penso que em podria ser de gran utilitat la formació “Itinerari de metodologia ABP en tecnologia digital” . és una metodologia que no conec massa però em resulta força interessant. Emprar d’esquer la curiositat i la motivació per donar resposta a un repte amb l’ ajut d’ eines tecnològiques em resulta molt suggeridor.

Tenim al davant tot un ventall inabastable de recursos tecnològics que ens faciliten la feina com a docents, ara cal que que els que com jo, portem temps de professió sapiguem saber-nos moure en aquest nou escenari i aquest és el meu objectiu fent aquestes formacions.