Context: Dirigit a l’alumnat de 1er de la ESO, dins de l’àmbit d’esports o es treballarà el contingut d’aspectes tècnics, tàctics i reglamentaris comuns dels esports col·lectius en situació de joc reduït.

• Substitució: Trieu un esport i establiu 3 normes que considereu bàsiques per a jugar.
• Augmentació: Feu un audio per acompanyar aquestes 3 normes.
• Modificació: Expliqueu les normes a través d’un video, on es pugui observar aquestes normes portades a la pràctica.
• Redefinició: Feu una crítica de les normes, es podrien canviar per unes altres per millorar el joc o afegiries alguna a l’esport per facilitar la pràctica o fer-la més divertida?

Beneficis de l’activitat: L’alumnat pot sentir-se partícip del treball de la unitat, a més es proposa una activitat evolucionada, de tal manera que poden veure l’evolució del seu treball i les possibilitats.

Inconvenients: Al tractar-se d’una activitat nova, pot tenir dubtes en la seva realització. Uns perquè ja coneixen l’esport i ja no veuen les possibilitats de canvi d’aquest, i d’altres per la falta de desconeixement, perquè no practiquen esport i es limiten a realitzar les normes aplicades a classe.