El repte educatiu és integrar amb normalitat els dispositius mòbils com a eines en les activitats d’ensenyament aprenentatge. Els dispositius mòbils són incomparablement diferents a qualsevol altre recurs que mai abans hagin utilitzat els alumnes o hagi estat a disposició dels centres educatius. Aquesta és una realitat que els centres hauran de tenir present en les previsions que facin respecte als telèfons mòbils i altres instruments digitals de tipus personal.

L’aprenentatge mòbil (Mobile Learning) és un conjunt de pràctiques i metodologies d’ensenyament i aprenentatge amb tecnologia mòbil, és a dir, mitjançant dispositius mòbils amb connectivitat innalàmbrica.

En aquest mòdul hem vist un recurs educatiu molt útil i innovador, el vídeo educatiu. Aquest té un gran poder per atraure l’atenció dels usuaris al presentar continguts dinàmics i significatius, i esdevé un eina autònoma d’aprenentatge.

Algunes de les principals característiques del vídeo educatiu són :

• És un recurs que es pot obtenir i/o desenvolupar amb un cost baix
• La seva facilitat d’ús possibilita que tothom hi pugui tenir accés
• El suport digital permet que el vídeo es pugui reproduir un número il·limitat de vegades
• Inclou amenitat i dinamisme que produeixen una millor assimilació del contingut del vídeo
• Permet l’adaptació al públic receptor. La selecció del llenguatge visual i verbal és important a l’hora de fer arribar el missatge audiovisual correctament, s’ha d’adequar a l’oient i a l’espectador.
• Reforça els coneixements previs i en potencia la construcció de nous
• Aporta l’aspecte interdisciplinar al permetre incloure continguts de diferents àmbits
• Té utilitat com a reforç, antecedent o complement d’una activitat docent
• Il·lustra, esquematitza i aporta senzillesa a les classes explicatives
• És un suport tecnològic multimèdia motivador i amb una gran potencialitat expressiva
• Afavoreix l’atenció dels alumnes i al seu rendiment acadèmic al provocar més interès per la matèria

Hem vist les funcions, els tipus i el usos dels vídeos educatius, i també el seu procés de creació, tot repassant les diferents aplicacions per a l’edició de vídeo.

Per tal de poder acompanyar els vídeos amb un suport d’àudio que sigui lliure disposem de  www.jamendo.com. Jamendo és una plataforma musical i una comunitat d’àmbit internacional, creada al voltant de la música lliure, on els artistes poden pujar la seva música gratuïtament i el seu públic descarregar-la sota llicència Creative Commons. Posa a disposició un catàleg de més de 7.000 artistes i més de 19.000 àlbums.

Pel que fa a la publicació i distribució dels vídeos educatius, la forma més eficient és via plataformes de vídeo en línia.

La plataforma Toolbox de mSchools és un dipòsit en línia de continguts educatius provats i validats perquè els docents, pares, mares i estudiants els puguin utilitzar. En aquesta plataforma també es poden trobar aplicacions per a l’edició de vídeo per als sistemes operatius Android o iOS valorades per mestres.

En resum, els docents hem d’estar al dia pel que fa a les noves tecnologies i intentar incorporar tots els avenços a la nostra tasca docent per tal que els alumnes estiguin motivats i que puguem arribar a tot tipus d’alumnat, i els vídeos educatius són una molt bona opció.