Aquest curs m’ha fet reflexionar sobre la meva pràctica docent i si estava aplicant bé les noves tecnologies. Sobretot a nivell d’atenció a la diversitat. Gràcies al primer curs de competències digitals docents de nivell bàsic, vaig poder aprofundir més en la taxonomia de Bloom i el SAMR, però a partir d’aquest m’he adonat que no ho acabava d’aplicar a l’aula. Al principi del curs ja ho vaig intentar aplicar més, però és ara, amb el confinament, que ho he acabat de fer. Però crec que igualment em falta treballar més aquest punt a nivell de classes virtuals amb l’alumnat de NEE.

Potser m’ha faltat aprofundir més en el disseny universal de l’aprenentatge, amb més exemples pràctics, que no programes, per fer-me a la idea de diferents estratègies que es poden adoptar i així poder-me fer les meves.

Un punt a destacar és la importància de treballar la competència digital de l’alumnat. Aquests dies ho estem veient i comprovant. Són nadius digitals, però la majoria no sap fer servir correctament eines tan bàsiques com els correus electrònics. Tant en la meva pràctica docent, com la que veig per les xarxes, es pot veure aquesta manca de competència digital per la quantitat d’infografies o imatges de “com s’ha d’escriure un correu electrònic”. I això és el nivell més bàsic de competència digital.

Això sí, també s’ha vist que saben fer molts vídeos amb aplicacions concretes.

Què ens diu això? que la motivació és clau en l’aprenentatge dels alumnes, també a nivell digital. Per això, propostes com la del mòdul 5, amb la incorporació de la gamificació, o la diversitat de formats possible per presentar les tasques, com al mòdul 4, són importants que les apliquem en la nostra tasca docent.

I per seguir millorant, cal seguir formant-se. I més en aquest món canviant. Aquest confinament ha fet visible les mancances d’una part del professorat en competència digital docent. D’altres, estem encara aprofundint més en aquest món, a partir del descobriment de moltes aplicacions que ens permeten millorar tant a nivell instrumental com metodològic. Queda molt per descobrir, aprendre i aplicar!

Digital composition of eye interface. From: https://www.freepik.com/free-photos-vectors/car”>Car photo created by creativeart