En primer lloc, abans d’adjuntar les captures de pantalla de dos exemples de comunicació amb el meu alumne i la seva mare, vull destacar que soc professor d’atenció educativa domiciliària. Per tant, no compte amb una classe pròpia i únicament tinc dos alumnes, els quals els veig cada dia a la seva casa. D’aquesta manera, les notificacions normalment són presencials i individualitzades. No obstant això, a continuació adjuntaré dos correus electrònics, ja que és el medi pel qual ens comuniquem.

Comunicació per a l’alumnat:

 

Comunicació per a la família:
Una vegada adjuntats els correus electrònics, és moment de fer dues reflexions. Primer de tot, m’agradaria parlar sobre les mesures de protecció de dades i benestar digital. Quant a les mesures de protecció de dades, seguretat física i psicològica de l’alumnat i el benestar digital, tenint en compte l’article 18.4 de la Constitució espanyola que diu: ”La llei limitarà l’ús de la informàtica per a garantir l’honor i la intimitat personal i familiar dels ciutadans i el ple exercici dels seus drets.”, m’he assegurat que no es poden llegir dades personals de l’alumne o la família com els seus noms, cognoms i la seva adreça de correu electrònic.
Com a docents, hem de tindre en compte la seva privacitat i respectar la legislació mencionada per assegurar la seguretat física i psicològica del nostre alumnat. A més a més, totes aquestes accions van destinades al fet que l’alumnat puga fer un ús raonable i sa de les xarxes socials, ja que a més de tindre el dret de protecció de dades els alumnes i les alumnes han de tindre un benestar digital, el qual els permetra fer ús de xarxes socials, d’internet i de la tecnologia de manera adequada i correcta.
També, considere important fer una petita reflexió sobre les estratègies de comunicació de centre. Com ja he dit, soc mestre d’atenció domiciliària, per tant, la meva feina com a docent és més personal i individualitzada si la comparem amb els professors de l’institut. No obstant això, com a docent considere que tots els centres han de comptar amb unes estratègies establertes a l’hora de comunicar-se amb l’alumnat o les famílies. Al meu parer, és apropiat establir el medi que utilitzarà el professorat per fer arribar les notícies i utilitzar tots el mateix. Les possibilitats són diverses des de Google classroom i Gmail fins a Dinantia, únicament hem de ficar-nos d’acord en quin s’utilitzara i fer-se’l saber a l’alumnat.