https://youtu.be/VpEM0x6lsGA (Enllaç dels ambients d’aprenentatge als projectes).
Referent SELFIEforTEACHERS totes les meves competències digitals són baixes tot i que habitualment utilitzo les tecnologies digitals en les activitats d’aula i en la pràctica professional.
Considero que necessito més formació i suport per poder millorar el meu diagnosi i aconseguir un millor formació en el marc de l’estratègia digital.
He escollit el treball dels ambients als projectes perquè em sembla que és una pedagogia de treball molt adequada i molt interessant.
També perquè l’escola Camins està situada prop de la meva escola i és on realment he pogut comprovar que es viuen i es treballa en realitats molt diferents.
Els aprenentatges que he adquirit són diversos primer el treball que realitzen els alumnes i com es té en compte la seva llibertat de moviment en l’aprenentatge essent ell el mateix protagonista.
M’ha agradat molt la part d’acompanyament dels docents perquè els alumnes se sentin segurs, ja que penso que l’educació emocional és la clau del veritable aprenentatge.
El material que s’elabora i com tenen en compte els processos i les etapes per on passen tots els alumnes lligant els continguts educatius al currículum escolar dins d’aquest entorn d’aprenentatge obert entre espais, projectes, caixes negres…
A la meva escola treballem per projectes, però són uns projectes marcats i molt poques vegades els estirem partint d’una situació interessant ni tampoc en fem una programació globalitzada en totes les àrees d’aprenentatge.
Crec que s’ha d’anar per aquest model de canvi pedagògic amb els alumnes, amb l’escola, en l’àmbit de claustre i famílies per tal que tothom pugui participar en l’aprenentatge col·lectiu i es vegi inclòs per poder aportar quelcom interessant.
També perquè l’escola Camins està situada prop de la meva escola i és on realment he pogut comprovar que es viuen i es treballa en realitats molt diferents.
Els aprenentatges que he adquirit són diversos primer el treball que realitzen els alumnes i com es té en compte la seva llibertat de moviment en l’aprenentatge essent ell el mateix protagonista.
M’ha agradat molt la part d’acompanyament dels docents perquè els alumnes se sentin segurs, ja que penso que l’educació emocional és la clau del veritable aprenentatge.
El material que s’elabora i com tenen en compte els processos i les etapes per on passen tots els alumnes lligant els continguts educatius al currículum escolar dins d’aquest entorn d’aprenentatge obert entre espais, projectes, caixes negres…
A la meva escola treballem per projectes, però són uns projectes marcats i molt poques vegades els estirem partint d’una situació interessant ni tampoc en fem una programació globalitzada en totes les àrees d’aprenentatge.
Crec que s’ha d’anar per aquest model de canvi pedagògic amb els alumnes, amb l’escola, en l’àmbit de claustre i famílies per tal que tothom pugui participar en l’aprenentatge col·lectiu i es vegi inclòs per poder aportar quelcom interessant.
Deixa un comentari