La meva proposta fa referència al concurs de fotografia matemàtica que organitzem a l’institut cada any.

Des de fa 15 anys els alumnes han de fer una foto del seu entorn i fer una redacció explicant el seu contingut matemàtic. En un sobre introdueixen una foto selfie com a comprovació que en són els autors i que la foto no s’ha buscat a internet. Tot es presenta en paper.

Proposta integrant tecnologia a l’aula:

Ús de dispositius fotogràfics: Els alumnes fan una fotografia a l’institut o als seus voltants.

Creació de codos QR: els alumnes fan una redacció sobre la fotografia i creen un codi per accedir directament a la informació amb el mòbil.

Creació de realitat augmentada amb HP Reveal: els alumnes fan una grabació d’ells com a comprovant de la feina feta. Amb un programa de realitat augmentada s’integra la fotografia i el vídeo. Si s’escaneja la fotografia amb l’aplicació es pot veure l’autor del treball.

Posada en comú dels treballs: es penja el treball dels alumnes a l’aplicació padlet.

Amb aquesta proposta crec que augmentarà la motivació dels alumnes per participar al concurs.