Reptes comunicatius i accessibilitat digital

Millores en l'accessibilitat digital. Departament de Justícia, Drets i Memòria

Reptes comunicatius possibles que poden tenir les famílies dels col·lectius més vulnerables en cada una de les situacions següents:

Situació Repte comunicatiu
Comunicació digital escrita amb el tutor/a.
  1.  Dificultats per entendre l’idioma en famílies nouvingudes, ja que poden ser persones amb barreres lingüístiques.
  2. Problemes d’accessibilitat a les diferents plataformes en famílies amb un nivell socioeconòmic baix, a causa de no disposar de recursos digitals.
  3. Manca d’habilitats digitals en famílies no convencionals i grans.
Resposta a una convocatòria per votar digitalment els seus representants.
  1.  Dificultats en accedir a la informació a causa del format d’aquesta en persones amb problemes de visió.
  2. Falta de confiança en l’ús de les tecnologies per falta de pràctica.
Entendre la web del centre i les activitats que s’hi presenten.
  1.  Dificultats per entendre el llenguatge i les draceres web en persones amb un nivell de comprensió baix.
  2. Contrast amb altres escoles amb metodolgies menys desenvolupades digitalment, com poden ser famílies provinents d’escoles molt tradicionals o d’altres països inclús.
Reunió virtual amb altres famílies de l’AFA.
  1.  Poca participació en entorns virtuals col·lectius per inseguretat en famílies amb poca destresa del món digital.
  2. Problemes per accedir a l’entorn virtual per manca de connexió a Internet en famílies amb pocs recursos.
Escoltar i veure el vídeo de la festa de fi de curs, enregistrat per l’escola.
  1.  Dificultats d’accès al contingut per manca de connexió a Internet, problemes en el format d’aquest o per falta de recursos digitals.
  2. Dificultats en entendre el contingut dels vídeos per barreres lingüístiques, no entendre les tradicions o no conèixer els costums que hi aparèixen.