Aprenentatge social

No podem veure o entendre l’aprenentatge com un procés que es realitza de manera independent i aïllada de la societat. Tal i com diu Albert Bandura l’aprenent està en interacció constant amb l’entorn social.  Els nois i noies que aprenen els uns dels altres poden aconseguir coneixements de qualitat, però també eines personals i socials que els serviran per a desenvolupar-se satisfactòriament en la societat actual. Un exemple prou significatiu és el que s’exposa a l’article “La Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura”: resulta impossible imaginar un jugador de futbol aprenent a jugar sol; de la mateixa manera, em resulta impossible imaginar un alumne meu sol sense poder compartir coneixements i vivències amb ningú.

La identitat personal

En una societat on les noves tecnologies estan a l’abast de tothom, adults i joves, no podem deixar de parlar dels perills existents que hi ha al voltant de la identitat digital personal. És importantíssim que els nostres alumnes facin una bona gestió de la seva identitat i això només ho poden fer amb cultura digital, aprenentatge constructiu i conscienciació.

El portafolis digital