1. Google Classroom (alumnat)

Ús: Crear tasques amb retroacció escrita o àudio, compartir rúbriques, fer seguiment personalitzat.
Criteris:

• Didàctics: Clarificació d’objectius i retroacció constructiva. Permet deixar comentaris específics per millorar.

• Ètics: Respecte a la privacitat amb accés restringit al centre educatiu.

• Tècnics: Permet registre d’activitat, personalització i reutilització de materials.

2. Edpuzzle (alumnat) 

Ús: Assignar vídeos interactius amb preguntes i retroacció immediata.
Criteris:

• Didàctics: Orientació a l’aprenentatge i retroacció en temps real.

• Ètics: Comunicació clara i integritat en les dades.

• Tècnics: Interactivitat, accessibilitat i estètica cuidada.

3. Padlet (alumnat)

Ús: Recollida d’evidències d’aprenentatge i comentaris col·laboratius entre alumnes i docent.
Criteris:

• Didàctics: Retroacció regular i foment de l’autoreflexió.

• Ètics: Espai segur i just per a tothom.

• Tècnics: Permet organització lògica, interacció i registre d’activitats.

4. TokApp (famílies)

Ús: Informar sobre el progrés de l’alumne, enviar informes i missatges personalitzats.
Criteris:

• Didàctics: Comunicació clara dels objectius i l’evolució.

• Ètics: Respecte a la privacitat i responsabilitat del docent.

• Tècnics: Accessibilitat, registre de lectures i missatges enviats.