El meu Symbaloo

symbaloo

Fonts informació

Reflexió final – M’agradaria posar-ho en pràctica

El curs ha segut molt interessant, he aprés moltes coses i m’ha obert un ventall d’oportunitats per poder preparar les classes utilitzant les noves tecnologies i de manera…

CDDA

PROJECTE FINAL

En l’enllaç següent podeu veure el meu projecte final que vaig realitzar amb els alumnes de 6è. Tant ells com jo som novatos en la realització d’aquest tipus…

CDDA, General, PORTADA

M4 LA DIVERSIÓ A DINTRE DE CLASSE

En aquest mòdul 4 hem treballat la gamificació de manera molt pràctica i divertida. Les noves tecnologies ens han obert un gran ventall d’oportunitats a l’hora de dur…

CDDA, PORTADA

M4 – Classdojo i Kahoot

JUGANT S’APREN MÉS I MILLOR!!! Aquest any he provat a tirar-me a la piscina amb aquestes plataformes, Classdojo i kahoo, per gamificar a l’aula, la veritat que no…

CDDA

M3 LES MEVES REFLEXIONS SOBRE DUA

El disseny universal per a l’aprenentatge es basa en atendre la diversitat des del principi, tenint en compte que tothom som diferents i cadascun tenim les nostres pròpies…

CDDA

M2 Activitat 3 reflexió

Aquest mòdul m’agradat perquè he aprés molt, jo no coneixia “google acadèmic” i em pareix una ferramenta molt bona per recollir els articles que llegim via online. Jo…

CDDA, Formació, PORTADA

Mòdul 2. Fonts d’informació

Al llarg de la meva experiència amb nens, he pogut arribar a la conclusió que són molt més importants les emocions que qualsevol cosa que un llibre els…

CDDA, Formació, PORTADA

Mòdul 1 REFLEXIÓ

Aquest curs des del principi et fa reflexionar perquè quan parlem de competència digital docent mai penses que abarcaria tot aquest ventall de coneixement sobre les tecnologies. Aquest…

CDDA

MODUL 1- LLISTA DE COMPROVACIÓ

La llista de comprovació sobre el nivell de competència digital m’ha fet pensar.

CDDA

El telèfon mòbil a peu d’aula: de la dependència a la independència

Si volem evitar la dependència del dispositiu, eduquem en la independència de l’aparell amb criteris, des de la pràctica a peu d’aula.

Fonts informació, Pendents