Ahir 24 de març, he acabar la formació sobre IoT (Internet de les Coses), una experiència molt enriquidora en la qual he tingut l’oportunitat d’actuar com a formador de professorat, especialment en l’àmbit de la robòtica educativa. Durant aquestes sessions, hem treballat conceptes clau vinculats a la connectivitat entre dispositius, la programació i la creació de projectes tecnològics aplicats a l’aula.

La formació ha estat plantejada des d’una vessant pràctica i col·laborativa, amb l’objectiu de capacitar els docents perquè puguin integrar aquestes eines i metodologies en el seu dia a dia a l’aula, fomentant així l’aprenentatge competencial i el pensament computacional entre l’alumnat.

Ara, un cop finalitzades les sessions formatives, s’obre una nova fase: els participants disposen de temps fins al 30 d’abril per desenvolupar i entregar els seus propis projectes. Aquesta etapa és clau, ja que permet posar en pràctica tot allò après i adaptar-ho als seus contextos educatius reals, consolidant així els coneixements adquirits i generant propostes innovadores que poden tenir un impacte directe a les aules.

Agrair a tothom la seva predisposició i col·laboració.